学会誌『日本語教育』
独立行政法人日本学術振興会平成28年度科学研究費補助金（研究成果公開促進費）の交付を受けて電子化しました。
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『日本語教育』166号以降：3,800 円＋消費税
『日本語教育』165号まで：2,500 円＋消費税
既刊の掲載論文および著者名一覧
| 168号(2017.12) | ||
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〔特集〕人をつなぎ，社会をつくる―日本語教育の現代的可能性を拓く― |
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| 特別寄稿 | 公益社団法人としての新たな出発―新時代に向けての組織改編とアクションプラン― | 伊東祐郎 |
| 特別寄稿 | 社会的研究課題及び社会的課題に取り組む学会―新理念体系における「日本語教育学会」のあり方― | 金田智子 |
| 特別寄稿 | 人をつなぎ，社会をつくる―日本語教育の現代的可能性を拓く：人工知能との対話―2017 年度春季大会特別プログラム 発表要旨― | 金孝卿 |
| 〔一般投稿〕 | ||
| 調査報告 | 社会主義国家ベトナムの日本語教育政策の変遷とその目的（1945年～1991年） ―外国語教育政策の史的展開に位置づけて― |
坪田珠里 |
| 研究ノート | 拡張・精緻化のための読字能力の能力記述文試案作成―CEFR／JFS の言語構造的能力を参考に― | 伊藤秀明 |
| 167号(2017.8) | ||
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| 〔一般投稿〕 | ||
| 研究論文 | 非漢字系日本語学習者の漢字再生を困難にする諸要因 | 谷口美穗 |
| 研究論文 | 上級日本語学習者は学術論文をどのように読み誤るか―中国語を母語とする大学院生の調査から― | 野田尚史・花田敦子・藤原未雪 |
| 調査報告 | 慣習性が学習者の間接発話行為の理解に与える影響―JFL 中国人上級日本語学習者を対象として― | 張麗 |
| 166号(2017.4) | ||
|---|---|---|
| 〔一般投稿〕 | ||
| 研究論文 | EPAに基づく介護福祉士候補者が捉えた介護福祉士国家試験対策過程とは―インタビューの分析から― | 武内博子 |
| 研究論文 | 「取り立て」再考 | 藪崎淳子 |
| 研究論文 | 文・節の連接からみた接続辞「ものの」の使用文脈の特徴 | 松下光宏 |
| 研究論文 | 多義動詞を中心語とするコロケーションの習得 | 大神智春 |
| 研究論文 | 日本語学習者の「名詞＋動詞」コロケーションの使用と日本語能力との関係―「YNU書き言葉コーパス」の分析を通して― | 劉瑞利 |
| 調査報告 | 上級日本語学習者の談話における「は」と「が」の知識と運用―未出か既出かによる使い分けに着目して― | 小口悠紀子 |
| 調査報告 | 中国語を母語とするJSL生徒の語彙力調査―小・中学校教科書で使われる多義動詞に着目して― | 池田（三浦）香菜子 |
| 研究ノート | ビデオ教材「東京の言語景観－現在・未来－」の公開と教育実践 | 磯野英治・西郡仁朗 |
| 165号(2016.12) | ||
|---|---|---|
| 〔特集〕2020 年東京オリンピック・パラリンピックの開催と日本語教育 | ||
| 寄稿論文 | オリンピックの経済言語学―グーグル検索と言語景観― | 井上史雄 |
| 寄稿論文 | 2020年オリンピック・パラリンピック大会に向けた多言語対応―言葉のバリアフリーをめざして― | 東京都オリンピック・パラリンピック準備局 |
| 寄稿論文 | オリンピックの文化イベントの歴史と言語 | 舛本直文 |
| 寄稿論文 | アスリートと外国語 | 室伏広治 |
| 寄稿論文 | 長野オリンピックにおける「一校一国運動」 | 165号特集ワーキンググループ |
| 〔一般投稿〕 | ||
| 研究論文 | 原因・理由を表す接続辞「ものだから」の使用文脈の特徴―前後の文脈に表される事態との関係に着目して― | 松下光宏 |
| 調査報告 | 日本語の会話におけるオノマトペの基本語彙選定―『BTS による多言語話し言葉コーパス』と『BTSJ による日本語話し言葉コーパス』を用いて― | 獅々見真由香 |
| 調査報告 | 韓国中等教育日本語教師の実践とビリーフ―変化とその要因を中心に― | 星（佐々木）摩美 |
2010～2014年度刊行分の掲載論文はJ-STAGEで閲覧可能です。今後，刊行後2年を経過した論文を順次公開していきます。
※独立行政法人日本学術振興会平成28年度科学研究費補助金（研究成果公開促進費）の交付を受けて公開しました。
特集テーマ・特集投稿要領
現在、特集テーマでの投稿募集は行なっておりません。
『日本語教育』論文賞 受賞論文のご紹介（英語）
論文賞の概要を執筆者の方から英語でご紹介いただき、優れた論文の存在を広く海外の研究者・実践者にも伝えていきます。
・2016 年度受賞論文―概要―
Flipped Classroom Practice for Japanese Language Education: Grammar Instruction for Advanced Learners
・2015 年度受賞論文―概要―
Japanese Proficiency of JSL Children Born/Raised in Japan: Differences in Producing Basic Japanese Verbs Compared to Monolingual Children
世界の日本語教育
世界のさまざまな国・地域の日本語教育事情や取り組みを紹介しています。「私の地域についても紹介したい」という方、連絡先までお問い合わせください。お問い合わせの際は、タイトルを「世界の日本語教育執筆希望」としてください。
・【新着】（モンゴル）漢字ナーダム－中等教育段階のモンゴル人学習者を対象にした競技大会－
・ドイツ発 〈チーム・もっとつなぐ〉のこどもCan Doポートフォリオ制作プロジェクト
・（フランス）初級日本語教材『さんぽ』ができるまで
・ニュージーランドの日本語教育事情－学習者減少の現状と日本語教育への期待－
・ニュージーランド日本語教育トピックス
海外の学会から
日本の国外で行われた日本語教育関連イベントを紹介しています。世界の動きをみなさまにお届けします。「私も報告を書いてみたい」という方、随時募集しております。まずは連絡先までお問合わせください。お問い合わせの際は、タイトルを「海外コラム執筆希望」としてください。
・ベトナム日本語・日本語教育学会設立発表会
・第13回マレーシア日本語教育国際研究発表会・浦和研修報告会
・第8回中米カリブ日本語教育セミナー
・第19回BATJ（英国日本語教育学会）大会
・第29回日本語教育連絡会議（セルビア）
・カナダ日本語教育振興会2016年年次大会
・2016年キルギス日本語教育春季セミナー
・韓国日本語学会 第33回 国際学術発表大会
・2015年度日本語教育シンポジウム（メキシコ）
・第22回ドイツ語圏大学日本語教育研究会シンポジウム
・台灣日語教育學會2015年度国際学術シンポジウム
・シンガポールビジネス日本語教育国際研究大会
・2015年ホーチミン市日本語教育国際シンポジウム
『日本語教育』のバックナンバー
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