学会誌『日本語教育』

独立行政法人日本学術振興会平成28年度科学研究費補助金（研究成果公開促進費）の交付を受けて電子化しました。

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◆『日本語教育』論文賞受賞論文のご紹介（英語）

既刊の掲載論文および著者名一覧

178号(2021.4)
【特集】日本語教育学の輪郭を描く【Featured Article】Tracing the Profile of Japanese Language Education Studies
寄稿論文	日本語教育の輪郭の再構築のために―「外延と内包」図式に仮託して― Reconstructing the Contours of Japanese Language Education: Extension and Intension	砂川裕一 SUNAKAWA Yuichi	要旨（和文・英文）
寄稿論文	国内の日本語教育における実践と研究―その変遷と展望― Practice and Research in Japanese Language Teaching in Japan: Transformation and Prospects	佐々木倫子 SASAKI Michiko	要旨（和文・英文）
寄稿論文	地域の活性化と外国人の自立を目指した地域日本語教育の体制づくり―とよた日本語学習支援システムの事例― Constructing a Japanese Language Education System to Enhance the Self-Reliance of Foreign Residents and to Vitalize Local Communities: The Example of the Japanese Learning Support System for Toyota City	衣川隆生 KINUGAWA Takao	要旨（和文・英文）
寄稿論文	ヨーロッパの日本語教育の変容と展望―CEFR の受容と浸透から― Transformation and Prospects of Japanese Language Education in Europe: Focus on the Reception and Incorporation of CEFR	櫻井直子 SAKURAI Naoko	要旨（和文・英文）
寄稿論文	中国の日本語教育の変容と展望 Transformation and Prospects of Japanese Language Education in China	曹大峰 CAO dafeng	要旨（和文・英文）
研究論文	『日本語教育』掲載論文の引用ネットワーク分析―日本語教育研究コミュニティの輪郭描写― A Citation Network Analysis of Papers Published in Journal of Japanese Language Teaching: Outlining the Characteristics and the Structure of the Japanese Language Education Research Community	田中祐輔・川端祐一郎 TANAKA Yusuke, KAWABATA Yuichiro	要旨（和文・英文）
〔一般投稿〕
研究論文	モシは日本語条件文の理解を促進するのか―自己ペース読文実験を用いた文処理過程から― Does moshi Facilicate the Comprehension of Japanese Conditionals?: An Examination of Sentence Processing Using a Self-Paced Reading Experiment	市江愛 ICHIE Ai	要旨（和文・英文）
研究論文	有情物の存在を表す「V テイル」と「イル」の使い分けについて V-te iru and iru to Express the Existence of Animate Objects	渡辺誠治 WATANABE Seiji	要旨（和文・英文）
研究論文	初級日本語学習者のプライベートスピーチ The Use of Private Speech by Beginner-Level Learners of Japanese	御舘久里恵 OTACHI Kurie	要旨（和文・英文）
研究論文	第二言語としての日本語語彙量と漢字力―第一言語と学習期間の影響― Vocabulary Size and Kanji Knowledge of Japanese as a Second Language: Effects of the First Language and Learning Period	松下達彦・佐藤尚子・笹尾洋介・田島ますみ・橋本美香 MATSUSHITA Tatsuhiko, SATO Naoko, SASAO Yosuke, TAJIMA Masumi, HASHIMOTO Mika	要旨（和文・英文）
研究論文	CEFR Companion Volume with New Descriptorsにおける「仲介」に関する考察 Study on “Mediation” in the CEFR Companion Volume with New Descriptors	櫻井直子・奥村三菜子 SAKURAI Naoko, OKUMURA Minako	要旨（和文・英文）
調査報告	ノンネイティブ日本語教師認知研究の動向分析―オンライン学術文献データベースを用いて― An Analysis of Trends in Studies on Cognition of Non-native Japanese Teachers Based on Online Academic Literature Database	雍婧 YONG Jing	要旨（和文・英文）
調査報告	中国語を母語とする日本語学習者における単漢字和語動詞の習得研究―インドネシア語を母語とする日本語学習者との比較を通して― The Acquisition of Japanese-Origin Kanji Vocabulary by Chinese Learners of Japanese: A Comparison with Indonesian Learners of Japanese	孟盈 MENG Ying	要旨（和文・英文）
実践報告	自助力の向上を目指した初級日本語学習者向け防災学習活動 Disaster Preparedness Activities for Beginner-Level Japanese Learners to Improve Their Self-Help Skills	米本和弘 YONEMOTO Kazuhiro	要旨（和文・英文）
実践報告	異文化理解能力の育成を目指したプロジェクトワークの実践―初中級レベルの多国籍日本語教師を対象とした段階的アプローチの試み― Practice for Enhancement of Competence in Intercultural Understanding: A Phased Approach for Multinational Japanese Language Teachers at Beginner/Intermediate Level	池田香菜子・長坂水晶 IKEDA Kanako, NAGASAKA Miaki	要旨（和文・英文）

178号(2021.4)

【特集】日本語教育学の輪郭を描く

【Featured Article】Tracing the Profile of Japanese Language Education Studies

寄稿論文

日本語教育の輪郭の再構築のために―「外延と内包」図式に仮託して―

Reconstructing the Contours of Japanese Language Education: Extension and Intension

砂川裕一

SUNAKAWA Yuichi

168号(2017.12)
〔特集〕人をつなぎ，社会をつくる―日本語教育の現代的可能性を拓く―
特別寄稿	公益社団法人としての新たな出発―新時代に向けての組織改編とアクションプラン―	伊東祐郎	本文（無料公開）
特別寄稿	社会的研究課題及び社会的課題に取り組む学会―新理念体系における「日本語教育学会」のあり方―	金田智子	本文（無料公開）
特別寄稿	人をつなぎ，社会をつくる―日本語教育の現代的可能性を拓く：人工知能との対話―2017 年度春季大会特別プログラム発表要旨―	金孝卿	本文（無料公開）
〔一般投稿〕
調査報告	社会主義国家ベトナムの日本語教育政策の変遷とその目的（1945年～1991年） ―外国語教育政策の史的展開に位置づけて―	坪田珠里	要旨（和文・英文）
研究ノート	拡張・精緻化のための読字能力の能力記述文試案作成―CEFR／JFS の言語構造的能力を参考に―	伊藤秀明	要旨（和文・英文）

167号(2017.8)
〔一般投稿〕
研究論文	非漢字系日本語学習者の漢字再生を困難にする諸要因	谷口美穗	要旨（和文・英文）
研究論文	上級日本語学習者は学術論文をどのように読み誤るか―中国語を母語とする大学院生の調査から―	野田尚史・花田敦子・藤原未雪	要旨（和文・英文）
調査報告	慣習性が学習者の間接発話行為の理解に与える影響―JFL 中国人上級日本語学習者を対象として―	張麗	要旨（和文・英文）

166号(2017.4)
〔一般投稿〕
研究論文	EPAに基づく介護福祉士候補者が捉えた介護福祉士国家試験対策過程とは―インタビューの分析から―	武内博子	要旨（和文・英文）
研究論文	「取り立て」再考	藪崎淳子	要旨（和文・英文）
研究論文	文・節の連接からみた接続辞「ものの」の使用文脈の特徴	松下光宏	要旨（和文・英文）
研究論文	多義動詞を中心語とするコロケーションの習得	大神智春	要旨（和文・英文）
研究論文	日本語学習者の「名詞＋動詞」コロケーションの使用と日本語能力との関係―「YNU書き言葉コーパス」の分析を通して―	劉瑞利	要旨（和文・英文）
調査報告	上級日本語学習者の談話における「は」と「が」の知識と運用―未出か既出かによる使い分けに着目して―	小口悠紀子	要旨（和文・英文）
調査報告	中国語を母語とするJSL生徒の語彙力調査―小・中学校教科書で使われる多義動詞に着目して―	池田（三浦）香菜子	要旨（和文・英文）
研究ノート	ビデオ教材「東京の言語景観－現在・未来－」の公開と教育実践	磯野英治・西郡仁朗	要旨（和文・英文）

165号(2016.12)
〔特集〕2020 年東京オリンピック・パラリンピックの開催と日本語教育
寄稿論文	オリンピックの経済言語学―グーグル検索と言語景観―	井上史雄
寄稿論文	2020年オリンピック・パラリンピック大会に向けた多言語対応―言葉のバリアフリーをめざして―	東京都オリンピック・パラリンピック準備局
寄稿論文	オリンピックの文化イベントの歴史と言語	舛本直文
寄稿論文	アスリートと外国語	室伏広治
寄稿論文	長野オリンピックにおける「一校一国運動」	165号特集ワーキンググループ
〔一般投稿〕
研究論文	原因・理由を表す接続辞「ものだから」の使用文脈の特徴―前後の文脈に表される事態との関係に着目して―	松下光宏
調査報告	日本語の会話におけるオノマトペの基本語彙選定―『BTS による多言語話し言葉コーパス』と『BTSJ による日本語話し言葉コーパス』を用いて―	獅々見真由香
調査報告	韓国中等教育日本語教師の実践とビリーフ―変化とその要因を中心に―	星（佐々木）摩美

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既刊の掲載論文および著者名一覧

特集テーマ・特集投稿要領

『日本語教育』論文賞 受賞論文のご紹介（英語）

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『日本語教育』論文賞受賞論文のご紹介（英語）