記事一覧

2023年度グローバル人材奨励プログラム活動報告「中国の高等教育機関における日本語の発音指導と母語の活用に関する研究」【中国】

2023年度グローバル人材奨励プログラム活動報告「インドネシアの教育現場におけるステレオタイプの言語学習の結びつき－ジャカルタの日本語学校フィールド調査から－」 【インドネシア】

2023年度グローバル人材奨励プログラム活動報告　「変革期を迎えた中国の中等日本語教育事情－有識者へのインタビュー調査から－」【中国】

2023年度グローバル人材奨励プログラム活動報告　「日本語教育×異文化間教育ワークショップ－『見えない文化』に焦点を当てて－」【タイ】

2023年度グローバル人材奨励プログラム活動報告　「中国の高校生の『んです』の理解と産出に関する調査」【中国】

2023年度グローバル人材奨励プログラム　「言語教育で『年齢らしさ』をどのように扱うことができるのか－韓国の日本語教育機関での話し合いから考えたこと－」【韓国】

2023年度グローバル人材奨励プログラム活動報告　「日本語学習者が『に』を使用する要因の調査と日韓学生交流プロジェクト」【韓国】

2023年度グローバル人材奨励プログラム活動報告　「多様性のあるマレーシア社会から学ぶ－アイデンティティ形成に着目して－」【マレーシア】

2023年度グローバル人材奨励プログラム活動報告　「異文化教育理念の細分化と具象化を目指した教師教育の展開－中国を中心に－」【中国】

NKG TV シリーズ 「これからの日本語教育人材養成を考える」第3回「大学と日本語教育機関の連携による日本語教師養成」を公開中です。